. La propuesta y puesta en marcha de estas iniciativas de introducción de la música contemporánea en las aulas de enseñanza general comienza hace ya varias décadas, como podemos encontrar en Archibeque (1966), y continúa en la actualidad y ya en nuestro entorno con proyectos como los de Muñoz (2004), Valls y Calmell (2010), o Urrutia (2012.
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